眼视光与配镜专业主干课

验光技术、眼镜材料与工艺、眼镜加工、角膜接触镜学(隐形眼镜学)、眼镜店经营与管理、双眼视觉

眼视光与配镜专业基础课

视光学基础、眼应用光学基础、眼科学基础(基础眼科、眼病学)

眼视光与配镜公共基础课

英语、思想道德修养与法律基础、体育、计算机一级教程、生理学、解剖组织胚胎学、医学美学、医学心理学、就业指导、社交礼仪

涉外护理培养目标

培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。

涉外护理就业前景

在美国留学的女博士，毕业后因无法留下而改学护理专业去当护士是一个真实的故事。长期以来，发达国家如美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大医疗机构护理人员严重短缺，注册护士供不应求，因此，每年需从海外引进大批护理人员。而在英从事护理工作年收入在1.5万_2万镑之间。在澳大利亚的护士年薪高达 5_8万澳元，在美国和加拿大则每年收入达6_8万美元。

口腔护理专业培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展;具有良比较好的职业道德、敬业精神，较强的人际沟通能力和良比较好的心理素质;具有专业知识扎实，专业技能较强，具有从事基层口腔医疗、预防、保健工作的执业能力，毕业后从事基层口腔医疗工作的应用型高级卫生技术人才。

口腔护理专业核心能力

掌握口腔医学专业基本知识和临床操作技能， 从事口腔常见病、多发病的诊治、修复
如果你能发现学习的兴趣，这会让学习更容易。
兴趣是非常比较好的老师。我国古代杰出教育家孔子曾经说过：“知之者不如比较好之者，比较好之者不如乐之者。”可见，兴趣是人们从事某种活动的动力，兴趣可以对人们从事的活动，比如学习，起到一定的支持、推动和促进作用。
正确对待考试成绩
在学校里，成绩的评定不仅是依靠最后的期末考试，同时还会结合学生的平时表现，作业质量等等。但是我们应该知道，与成绩相比，在学习过程中的收获更为重要。
和与预防工作的基本能力。

口腔护理开设主要课程

解剖学与组织学、生物化学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学。口腔临床见习、毕业实习等课程和实践环节。

口腔修复工艺主要课程

口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术等。

口腔修复工艺培养要求

本专业学生除学习相关口腔医学的基础理论和基本知识外，主要进行口腔医学专业技能的培养，接受口腔及颌面部疾病的诊断、修复、预防方面的训练，包括口腔各种修复体的材料选择、设计制作、设备使用等方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能，能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器。

护理专业内容

全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。

护理培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从

事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护
学习专业的同学在规划学校学习的时候，有几个原则需要注意：
✪首先，要与自己的实际情况相结合，不要看别人；
✪其次，要把所学的专业和自己的兴趣结合起来，这样才能拓宽自己的发展道路；
✪再次，尽

量拓宽自己的兴趣爱比较好，说不定在今后的工作中就有实际用处；
✪最后，最重要的宗旨在于，自己的职业技能学习一定要过关。
理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。