就业前景：面向沧州、京津冀及其它地区，就业方向为汽车发动机装配与检修工、汽车整车总装工、汽车维修钣金工、汽车维修漆工等。

随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。

就业方向

幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。

职业现状

市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。

高铁服务与管理专业主要面向高速铁路从事指导车长、列车长、列车值班员、列车员、客运值班员、客运员等岗位，面向城市轨道交通的站务员、值班站长等岗位，也可在传统铁路或者其他旅客运输企业从事相关领域工作

高铁服务主要课程

旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼
专升本考【招收非本地籍的中专】试需要提前半年或1年复习，复习中根据自己目前主修专业的重点去复习，该背则背，适时配合题海战术，做题一定要以真题为演练对象，真题才是硬道理。
如果已经毕业，建议参加自考本科 自考学历是被国家认可的，难度很大，但只要自己勤于复习，那么就能加快拿证的时间。一般拿证时间为2年至2年半，但事无绝对，一切都取决于自身努力的程度。
仪化妆、旅游地理、普通话等。

高铁服务就业前景

全国各大铁路从事高铁、动车、地铁等乘务工作。

本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。

主要课程

机械基础、电子技术基础、空气动力学、遥控技术、无人机构造与制做、无人机修理、工程制图，CAD制图，UG设计，飞行性能工程，空中交通管理，无人机驾驶等。

专业技能：机械加工、单片机技术、电子技术、电机与电力拖动等技能。

就业前景：国有大型企业或大型民企就业，从事设备的运行、维护及管理等工作。

3D打印技术出现在20世纪90年代中期，它与普通打印工作原理基本相同，通过电脑控制把打印材料一层层叠加起来，最终把蓝图变成实物。近年来，3D打印技术的

应用已经深入到各行各业，该项技术使制造业的小批量生产变得更方便、划算，组织更灵活，劳动投入更少。很多人认为，以3D打印为代表的数字制造技术将引领第三次工业革命。而现今我国专业的3D产业的技术人才非常匮乏，培养相关技术人才迫在眉睫。开设本专业是我校适应社会需求，抢占先机，培养高技能应用型人才的又一重要举措。

近年来，在传统能源供应日趋紧张，环境保护压力加大的背景下，新能源成为我国重要的能源战略。“十三五”期间国家依旧“主打”低碳绿色环保，从国家到地方的各级政府，一系列新能源汽车的扶持政策相继出台，新能源汽车已成为能源发展的主流产业。

新能源汽车采用新型动力系统，摆脱对石油不可再

生能源的依赖，降低排放污染，改善空气质量，最终达到绿色、低

上技校，比较好就业。就业是民生之本。近几年，我国大学毕业生的一次性就业率比较低，而八冶技校就业是100%国企就业，就业形势比较好。当今社会缺少的不是大学生，而是具有一技之长的专业技术人才。读技校，就业有保障。

培养目标：主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，培养从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作的技能型应用人才。

专业课程：金属材料、机械基础、公差配合与技术测量基础、电工电子基础、钳工工艺、机械制图与CAD、CAXA、车工工艺、数控加工技术、电力拖动与PLC技术等主干课程。

就业方向：数控机床加工工艺的制定及数控加工生产、管理工作;数控编程及设计数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。

培养目标：计算机操作应用、计算机组装和维护、计算机销售、动漫设计、计算机网络安装和维护、网页制作、网站维护、广告设计、产品设计等。

专业课程:计算机基础、 Photoshop、lllstrator、3 DSMAX、 Flash、 AUTOCAD、组装与维护、网络技术、【中专多少钱多少费用】动态网页制作、网络数据库应用、网络安全、网络互连技术、动画概论、色彩搭配、卡通形象设计、插画设计、Fash动画制作、后期特效等课程。

就业方向：办公自动化，网络的组建、安装、调试和维护，网页设计和制作，企业互联网接入和网页维护，企业信息系统管理，计算机设备营销和维修，影视广告、影视特技、数字媒体及多媒体设计，动漫设计制作等。