电子【技校招生网】电器应用与维修专业主要培养目标

电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技术能人才。

电子电器应用与维修专业主要课程

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

数控技术应用专业主要课程

计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销。

数控技术应用专业实践环节

测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。

数控技术应用专业专业方向

为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。

数控技术应用专业就业方向

本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。

畜牧兽医培养目标

本专业是政府财政支持建设的院重点建设专业，是把动物生产、动物疾病诊治、牧场管理集于一身的复合型专业。现设有“畜牧综合实训室”、“动物病理”、“动物药理”、“动物解剖”、“预防兽医”、“临床兽医”六个学生实训室及“分子生物学”、“血清室&rdqu
很多专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校的学生由于前期学习成绩的影响，所以学习层次较低，你说你的这些问题，实际上我在工作中也会遇到，有些同学就是这样想着，认为学不到什么东西，不如打工，所以放弃。
可是我还是有必要给你讲解下：
1，年龄，你才17岁，现在中专

文凭都没有出去打工就只能有受过义务教育而已，但是这跟你初中毕业就出去打工有区别吗？还是有着区别吧，至少你学习了简单的基础课程。你能够大概的知道你的这个专业是什么，老师也会给你讲解以后的职业方向。
2，肚子是没有墨水，那么请问你去努力学习相关技能了吗？护理是个实践性很强的专业，并且现在有着很大的人才需求量，你念的是3+1起点，应该是高级工，高级工是能够考取相应职业资格考试的。
3.对于专业。专业的学业肯定是枯燥无味的，因为你们年龄小，没有什么社会阅历，也没有什么人生经历就来学习这些专业课程，所以难免会有困难，但是你既然选择了中专就应该要明白他跟高中的有所不同。
4 。学历 中专学历等周于高中，记得我说的等同于高中，高中生出来，不继续念书，还需要学习些专业技能才可以，而中专生毕业后，是可以直接从事专业中基础的工作岗位的。并且具有提升机会。
人们都都说条条大路通罗马，但是每条路都是辛苦的，没有简单的事情，所以才17岁而已，怎么能够想比较好未来会不会后悔，会不会有生存的技能呢？去打工有的是一辈子的机会，以后你想不工作就不行，必须要工作才能够养活自己。
所以别在应该想像、努力的年纪放纵自己!加油同学！
o;、“病毒室”、“病理室”四个科研实验室。

畜牧兽医培养要求

培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技能型人才。

畜牧兽医培养模式

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽

技校考的大专证能考大学升本科吗？

技校的大专毕业证也是国家承认的，学历也是可以在学校参加专升本考试的，技校的大专毕业证也属于高等教育，也是大学当中的一种。只要本人愿意，可以在学校申请专升本考试。参加成人考试考取的本科，属于非全日制本科在社会上的认可度不是特别的高。

现代农艺技术专业主要课程

公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能【市女职职业中专学校】培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。

学前教育培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

汽车运用与维修专业主要课程

汽车电子控制技术、汽车电气设备、发动机原理与故障诊断、汽车构造与性能检测、汽车维修、汽车钣金与喷漆工艺、汽车驾驶等。

汽车运用与维修专业培养目标

培养具备汽车

应用与维修专业的基础理论知识和基本技能，能胜任汽车维护、修理、检测、营销与技术管理等工作的技能型人才。

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、
专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、职业学校、大专学校等大学专业也是跟着时代的脚步而更新的。
淘汰落后的专业，推出新的专业，其根本原因就是我国经济的高速的发展。而大学是培养未来我国经济建设工作者的基地，在专业开设上，更要走在经济发展的前端，这就要求了大学一定要有前瞻性的目光，决不能抱住落后的专业不放手，这样不但会误了学子的前程，也会被社会所淘汰。
选择对的学校，接受比较好的教育是美比较好未来的开始。
VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。