胶凝材料的发展

水泥属于胶凝材料的一种，胶凝材料的发展要追述到距今约4000～10000年的新石器时代。当时人们采用最原始的粘土做胶凝材料来建筑房屋。但是这种房屋几乎没有抵抗水的能力。随着火的出现，人们开始采用烧石灰石或石膏获得的石灰或熟石膏作为胶凝材料建造房屋，这是人类使用胶凝材料的一个飞跃。随着人类的发展和社会的进步，在公元初期，古希腊人和罗马人发现在石灰中掺加某些火山灰沉积物，不仅强度很高，而且能抵御水的侵蚀。罗马的“庞贝”城以及罗马圣庙等著名建筑都是采用石灰_火山灰材料砌筑而成的。中国古代建筑中所大量使用的“三合土”，即石灰与黄土的混合，或加一部分的细砂等，实际也是【中专学历能不能升本科】一种石灰_火山灰材料。

专业定义

凡细磨成粉末状，加适量水后成为可塑性浆体，既能在空气中硬化，又能在水中硬化，并能将砂、石等散粒或纤维材料牢固地胶结在一起的水硬性胶凝材料，通称为水泥。

通用水泥用于大量土木建筑工程，主要有硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥等六大品种;专用水泥则指有专门用途的水泥，如油井水泥、大坝水泥、砌筑水泥等;特性水泥是某种性能比较突出的一类水泥，如快硬硅酸盐水泥、低热矿渣硅酸盐水泥、抗硫酸盐硅酸盐水泥、膨胀硫铝酸盐水泥、自应力铝酸盐水泥等。

按水泥的组成可分硅酸盐水泥、铝酸盐水泥、硫铝酸盐水泥、氟铝酸盐水泥、铁铝酸盐水泥以及少熟料水泥或无熟料水泥。其中硅酸盐水泥又称为波特兰水泥，原因是硅酸盐水泥凝结后的外观颜色与19世纪初期建筑上常用的英国波特兰岛出产的石灰石相似，故称其为波特兰水泥(Portland Cement)。

培养目标

机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应【中专学校口碑怎么样】用性专门人才。

培养要求

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良比较好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;【高职和中专】

职业教育就是就业教育，职业学生毕业之后绝大多数都是从事与所学专业相关的工作，所以选准一个适合自己发展的专业至关重要。家长、考生在选择职业升学志愿时，也应考察学校毕业生的就业状况，包括就业率和就业去向两方面。通常专业职校在师资、设备、环境、校纪、学风、就业等各方面都比一般职校具有优势。择校关键期，选择一所院校，即是为孩子选择一种未来。如何准确锁定合适的职业院校？以下几个重要：

课程开设

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC(即可编程逻辑控制器)应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电

力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。

培养目标

以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，
大专、中专学校、培训学校、技校的学习方式是灵活多样的，没有大量枯燥的文化课，主要学习的专业理论课程只占很少的比例，而是以大量的实践为主的学习方式，那些中专毕业生、技校毕业生、初中毕业的学生们实更适应的是动手实践学习，这种方式才更能发挥他们的潜力。另外，选择读中专学校或者技校，或者大专学校学制是比较灵活的，学习两年理论知识以及一年的社会实践后就可以获得中专文凭，经历过社会实践后，学生各方面的能力也会有提升。有些比较特殊的专业在获得毕业证的同时，还可以得到一个技能证，在以后就业的时候也是一个很比较好的优势。
适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

设置课程

基础课：德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。

专业课：机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、c程序设计。